Om responsen var korrekt visade det sig att impulserna från hjärnceller i båda hjärnhalvorna var starkare och innehöll mer information än om svaret var fel. Responsen var även starkare om de föregående svaret varit korrekt jämfört med om det var fel. Det här ledde till att sannolikheten att ett svar skulle vara korrekt var högre om det föregående svaret var korrekt, vilket Miller menar visar att vi lär oss mer från våra framgångar än motgångar.

Med andra ord innebär det att det är viktigt att veta vad man vill upnå och vilket resultat man vill ha för att veta vad som är framgång och motgång. Vilka tankar väcker det hos er som är verksamma med coachning?

Ha en härlig fortsättning på veckan!

CoachCorner/Jimmy

Ett av experimenten innebar att 74 studenter fick en förfrågan om att svara på ett kort frågeformulär så snabbt och korrekt som möjligt. Samtliga deltagare fick information om att de 20% som löste uppgiften med bäst resultat vann 5 dollar. Skillnaden mellan grupperna var att i ena gruppen uppgavs antalet medtävlare vara 9 och i andra gruppen 99, i båda fallen var fortfarande chansen att vinna lika stor eftersom de 20% bästa vann 5 dollar.

Resultatet visade att i gruppen som fick informationen att det var 9 medtävlare slutfördes uppgiften på i snitt 29 sekunder, medans gruppen som fick information om 99 medtävlare hade ett medelvärde på 33 sekunder.

Garcia & Tor genomförde även andra experiement för att visa på N-effekten, och visar att social jämförelse påverkar hur effekten uppstår. De visar även att N-effekten är starkare hos de som har en högre benägenhet att jämföra sig med andra på en SCO-skala (Social Comparison Scale) och att de som inte jämför sig lika mycket med andra på SCO-skalan inte är lika påverkade av N-effekten.