Jag har under många år lett utbildningar där feedback och återkoppling är ett centralt tema. Det kan handla om chefsutbildningar för att leda svåra samtal eller konflikthanteringsutbildningar för yrkesgrupper i utsatta miljöer. I vissa fall är en del av utbildningen att ge feedback till andra kursdeltagare för att hjälpa dom att bli ännu bättre något specifikt. I andra fall kan det handla om att lära sig konsten att ge feedback till medarbetare eller gruppmedlemmar på ett så smidigt sätt som möjligt för att uppnå (eller föreslå) en förändring i beteendet. Det som jag generellt har lärt mig under årens lopp är att en av de viktigaste egenskaperna i min roll som utbildare är att väga orden på guldvåg och verkligen välja beskrivningar och ord som främjar samarbete och öppnar för trygghet och möjlighet till reflektion. Det är också en av de få invändningarna jag har på Annika R Malmbergs bok ”Ta skit och gör det till guld”; nämligen att grundinställningen i ordvalet ”kritik” och att ”ta skit” leder till en felpriming och onödig uppförsbacke för läsaren – även om det naturligtvis har ett underhållningsvärde att lyfta upp och sedan desarmera orden. De flesta reagerar reflexmässigt på kritik som en ensidigt negativ handling för att peka ut beteende som inte fungerar utan att ge förslag på förändring (och ibland även egenskaper/personlighetsdrag) som inte går att påverka.
Bortsett från mina tankar kring ordvalet är boken ett utmärkt hjälpmedel för alla som arbetar med att kommunicera med människor (en förhållandevis stor grupp i samhället…) och som kontinuerligt ger feedback till kollegor, kunder, samarbetspartners eller i rollen som chef är boken ett utmärkt hjälpmedel. Det finns flera praktiska tips på hur du kan lägga upp en konstruktiv återkoppling. Har du läst andra böcker inom samma område känner du säkert till metoderna, men det kanske finns nya synvinklar och tankar som kan ge dig ännu mer kött på benen inför nästa svåra samtal?
Bokens absoluta styrka är Annikas förmåga att skriva tydligt och underhållande, hon har ett fenomenalt flyt i berättelsen och det finns många delar som är hejdlöst roligt skrivna. Läs gärna förordet ”Om att svimma sig igenom livet” för att få en smak av hennes humor.
Trevlig torsdag/
Jimmy/CoachCorner
Annika R Malmbergs bok finns bland annat att köpa här;
http://shop.textalk.se/se/shop.php?id=9331
I en av de bästa artiklarna på länge skriver Anna Lagerblad (SVD) om blyghet hos barn. Jag är långt ifrån specialiserad på barnpsykologi, men det är många trådar som är intressanta i artikeln. Inte minst att föräldrars benägenhet att söka professionell hjälp för barnets blyghet verkar ha ökat under 2000-talet. I vissa kulturer upplevs blyghet hos barn som ett problem och även i vårt samhälle kanske det ökade fokuset på individens framgång ha lett till att blyghet hos barn problematiseras? Dn publicerade en artikel 2006 som har ett större problemfokus än artikeln i SVD, men med samma grundtanke – att blyghet är en normal del i barnets utveckling.
Ett intressant stycke i SVD-artikeln: ”Ett vanligt missförstånd är att blyga barn är mindre sociala och har sämre social kompetens. Men de här barnen kan vara minst lika sällskapliga som sina jämnåriga. Umgänget ser bara lite annorlunda ut. De föredrar kanske att fördjupa leken med en kompis i taget i stället för att rusa runt med halva dagisgänget. Eftersom det blyga barnet ofta står lite i utkanten och iakttar sina kompisar, utvecklar de också en stor förståelse för det sociala spelet. De vet hur gruppen reagerar i olika situationer och hur man smidigast närmar sig olika kompisar. – Vill man veta något om vad som pågår i dagisgruppen så ska man fråga det blyga barnet. Han eller hon har ofta stenkoll, säger Malin Alfvén.”
Vi måste undvika psykiatrisering av normala utvecklingsstadier och personlighetsdrag. Självhjälpslitteratur, coacher och media kan ibland förenkla budskapet så mycket att det blir kontraproduktivt. Målet är inte att du ska bli som någon annan, snarare att du ska bli den du egentligen är och acceptera samt ta tillvara på dina styrkor.
Eller vad tycker du?
Trevlig vecka – Jimmy/CoachCorner
Posted in Forskning, Reflektioner, coachcorner, coaching, coachning, psykologi
Tagged barnpsykologi, barnuppfostran, blyghet, coaching, föräldrar, psykiatrisering, psykologi
Att använda kortlekar som coachingstöd verkar vara populärt. Jag hittade en sida med en produkt som heter CARDCOACH där det finns tre olika uppsättningar av coachningskort: Träna, Äta & Tänka. Produkten är utvecklad av två bröder Dominic och David von Martens, och kommer att tävla i finalen i Affärschansen som är en tävling i entreprenörskap som bland annat Anders Andersson backar upp. Fyndig slogan har de också:”Kort lek – långt liv”, vilket gör att en Cello-fantast som jag smälter direkt.
Vi har ju sett liknande produkter tidigare bland annat Jamie Smarts Coaching Cards som kanske mest är inriktade på att vara ett verktyg för coacher, men även hans Instant Happiness Cards är underhållande att läsa för alla.
Livet är som en korvmaskin
Trevlig kväll
CoachCorner/Jimmy
Det gick snabbt, väldigt snabbt för oss att hamna bland de 10 första på Google! Vi öppnade vår avdelning med jobbcoacher över hela Sverige för en vecka sen och redan nu är vi på plats 9 när du söker efter jobbcoach på Google! Det är naturligtvis ett resultat av skickligt SEO-arbete, men också en indikation på att sajten är matnyttig och användbar för alla som söker en coach, jobbcoach eller coachutbildning i Sverige.
Glömde jag nämna att det är helt kostnadsfritt att vara registrerad som coachföretag och nå nya kunder på CoachCorner? 
Vi firar tio-toppsjubileum!
Posted in coachcorner, coaching, coachning, jobbcoaching, jobbcoachning
Tagged coachföretag, coaching, coachning, coachutbildning, jobbcoach, jobbcoachning, kompletterande aktör, marknadsföring
Nu kör Arbetsförmedlingen igång med satsningen på jobbcoachning utförd av kompletterande aktörer. Det kommer att följa ett antal inlägg på bloggen med tankar kring jobbcoachningen under den närmsta tiden. Ett antal frågor som jag funderar över:
Är det verkligen coachning som Arbetsförmedlingen vill ha? Eller är det mer vägledning kring jobbsökande (kanske i kombination med coachande frågor?)
Vad krävs av en bra jobbcoach?
- Kan man vara en bra jobbcoach om man har stor erfarenhet av att läsa cv, genomföra rekryteringsintervjuer och göra kompetenskartläggningar men utan erfarenhet eller utbildning i coachning?
- Kan man vara en bra jobbcoach om man har erfarenhet av coachning och är utbildad inom coaching, men inte har några erfarenheter av CV-utforming, sökmetoder på arbetsmarknaden eller kompetenskartläggning?
Vad tycker ni?
Ha en fantastisk helg!
Coachcorner/Jimmy
Om du driver ett företag inom coachning eller ett utbildningsföretag inom coachning kan ansluta dig helt kostnadsfritt till CoachCorner och nå ut till fler kunder. Det kostar inget och du förbinder dig inte till något. Du har även möjlighet att köpa annonsplatser och visa mer detaljerad information för ett lågt pris. Alla som intresserade av coachning, psykologi och ledarskap kan även ansluta sig till vårt nyhetsbrev.
Vi öppnar även snart vår avdelning med kompletterande aktörer i Arbetsförmedlingens program för jobbcoachning – anslut dig före 17 augusti för att vara med redan från starten den 24 augusti!
Besök CoachCorner på coachcorner.se
Nyckelviken bjuder på lingon
Posted in arbetsförmedlingen, coachcorner, coaching, coachning, jobbcoaching, jobbcoachning
Tagged arbetsförmedlingen, coachcorner, coaching, coachning, jobbcoaching, jobbcoachning
Vi har tidigare skrivit om språkets betydelse för Theory of mind, hur vi uppfattar världen och andra människors känslor. Senaste numret av Psychological Science tar upp en ny forskningsrapport som utförts av Francesco Foroni vid Amstedams universitet och Gün R. Semin vid Utrechts universitet. Den undersöker hur vi påverkas muskulärt när vi läser ord som behandlar känslouttryck, till exempel ”le” eller ”att gråta”, och resultaten visar att reaktioner uppstår i muskler som korresponderar med ordet när man läser det.
När försökspersonerna i studien till exempel fick läsa ordet ”to laugh” (att skratta) uppmättes reaktioner i Zygomaticus major som hanterar ansiktsuttryck. Intressant nog var effekten större vid verb än vid adverbial eller beskrivande ord, till exempel ”rolig” eller ”frustrerande”.
Foroni & Semin tog resultaten ett steg längre och undersökte om reaktionen påverkade försökspersonernas bedömningsförmåga. Försökspersonerna upplevde att tecknade serier som forskarna presenterade var roligare om de hade föregåtts av ett positivt känslomässigt ord. Det fanns dock en skillnad i kontrollgrupperna. I den ena gruppen fick försökspersonerna hålla en penna mellan käkarna för att undvika en reaktion i muskeln, men inte i den andra gruppen. Försökspersonerna i gruppen som fick reagera fritt visade sig bli påverkade av orden (som visades subliminalt) före serien, men försökspersonerna i gruppen som hade begränsat möjligheten att reagera visade sig inte bli påverkade av orden.
Det som är intressant med studien är att det kan visa att kropp och tanke hör samman, något som länge varit en grundtanke inom coachning. Det visar naturligtvis också återigen att vi är starkt influerade av språket.
Trevlig fortsättning på dagen!
CoachCorner/Jimmy
Zygomaticus major
Du som driver ett företag inom coachning eller ett utbildningsföretag inom coachning kan ansluta dig helt kostnadsfritt till CoachCorner och nå ut till fler kunder. Det kostar inget och du förbinder dig inte till något. Du har även möjlighet att köpa annonsplatser och visa mer detaljerad information för ett lågt pris. Alla som intresserade av coachning, psykologi och ledarskap kan även ansluta sig till vårt nyhetsbrev.
Vi öppnar även snart vår avdelning med kompletterande aktörer i Arbetsförmedlingens program för jobbcoachning – anslut dig före 17 augusti för att vara med redan från starten den 24 augusti!
Besök CoachCorner på coachcorner.se
Njut av en solig och fantastisk helg,
CoachCorner/Jimmy
Posted in coaching, coachning, jobbcoaching, jobbcoachning, psykologi
Tagged arbetsförmedlingen, coachcorner, coaching, coachning, executive coachning, ICC, ICF, jobbcoachning, karriärcoachning, kompletterande aktör, NLP, psykologi, utbildning
Artiklarna om de positiva resultaten av Arbetsförmedlingens satsning på jobbcoachning fortsätter från hela landet. Nu är det DN som rapporterar om framgångsrikt arbete i Stockholms län, av 831 nyarbetslösa som tilldelats en coach under 2009 har 424 personer fått anställning. Självklart är det inte bara coachningen som ska tillskrivas framgången, de arbetssökande har naturligtvis fixat jobbet, men det kan förhoppningsvis indikera att möjligheterna ökar om individen får bra stöd och coachning i sitt arbetssökande.
På kultursidan i Sydsvenskan går Maria Küchen urskiljningslöst fram med släggan mot coachingbranschen och tar även med sig KBT och Mindfulness i raiden. Hon beskriver en bransch som visserligen består av seriösa aktörer men där de mest framgångsrika är tankeläsare, hobbyhypnotisörer och allsköns nöjesfältspatrask.
Även om jag har läst texten flera gånger (och med genuin vilja att hitta en röd tråd att lyfta fram) så framstår den mest som ett affektdrivet, illa skrivet blogginlägg. Jag efterlyser del 2 av artikeln, det som är det verkligt relevanta, nämligen vad vill Maria Küchen uppnå/förändra/förbättra? Hur vill hon att det ska se ut? Hon nämner att det inte krävs någon certifiering för att kalla sig coach, men om det nu är så att det skulle krävas en certifiering för att kallas coach, vad skulle den coachen göra för att tillfredställa Maria Küchens syn på coaching?
Artikeln avslutas även med formuleringen: ”coachingens privatisering av självet som innebär att alla problem är dina problem”. Den formuleringen skulle man kunna vända och vrida på i oändlighet utan att få någon rätsida på.
Ord, ord, ord. Men vad vill Maria Küchen?
http://sydsvenskan.se/kultur-och-nojen/article519970/Gladje-till-salu.html
CoachCorner/Jimmy
Det här är ett klassiskt klipp på ett Ted Talks med Ken Robinson när han talar om skolans problem med att bibehålla/uppmuntra kreativiteten hos eleverna. Sir Ken Robinson är en välkänd expert inom kreativitet och utbildningsfrågor och har en fantastisk förmåga att fånga sin publik. Har du inte har sett det här klippet förut så är det dags, det här måste ses.
http://www.ted.com/talks/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html
Gäller det här även i svenska skolor?
Vilken roll spelar kreativitet i coaching?
Gör dig själv en fantastisk söndag,
CoachCorner/Jimmy
Sir Ken Robinson
